Auteurs

Onderwijs/educatie

88 producten gevonden.
Een Nieuwe Universiteit voor Humanistiek; Bildung, wat bedoelen we daar nu eigenlijk mee?

Een Nieuwe Universiteit voor Humanistiek; Bildung, wat bedoelen we daar nu eigenlijk mee?

Noortje Bot

Woensdag 4 maart 2015 werd door de bezetters van het Maagdenhuis uitgeroepen tot National Action Day. Overal in Nederland werd actie ondernomen om de Nieuwe Universiteit kracht bij te zetten. Zo kwam ik,...
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 2015-61
De Nieuwe Universiteit: ook op de UvH?!

De Nieuwe Universiteit: ook op de UvH?!

Caroline Suransky Elise van Alphen

De laatste maanden rommelt het behoorlijk in de universitaire wereld in Nederland. Bijna overal klinkt protest en een roep om democratisering en transparantie. In het kielzog van de bezetting van het...
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 2015-61
25 jaar kinderfilosofie in Nederland - Ontwikkelingen en uitdagingen

25 jaar kinderfilosofie in Nederland - Ontwikkelingen en uitdagingen

Rob Bartels

Op 1 november van het vorig jaar vierde de Nederlandse kinderfilosofie haar 25-jarige aanwezigheid in ons land. Dat was reden voor een studiedag in de Universiteit voor Humanistiek. Zo'n honderd betrokkenen...
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 2015-61
Mensenrechten op school

Mensenrechten op school

Jonneke Naber

Mensenrechten gelden voor iedereen in Nederland. Maar om er een beroep op te doen, moet je ze wel kennen en de betekenis ervan begrijpen. In deze bijdrage pleit ik voor een meer structurele plaats voor...
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 2015-60
Mensenrechten en educatie

Mensenrechten en educatie

Wiel Veugelers Isolde de Groot

De inhoud van educatie wordt bepaald op het niveau van het onderwijsbeleid, de educatieve instelling en in het klaslokaal zelf. Op deze inhoud zijn de visies van betrokkenen van grote invloed. Landen, scholen,...
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 2015-60
Kinder- en mensenrechten als inspiratie voor het openbaar onderwijs

Kinder- en mensenrechten als inspiratie voor het openbaar onderwijs

Marleen Lammers

De identiteit van het openbaar onderwijs kenmerkt zich door uitgangspunten als algemene toegankelijkheid en actieve pluriformiteit. Bij VOS/ABB, de vereniging van openbare en algemeen toegankelijke scholen,...
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 2015-60
Welke Burger?  Waarom Burgerschapsonderwijs kritisch dient te zijn.

Welke Burger? Waarom Burgerschapsonderwijs kritisch dient te zijn.

Monique Leijgraaf

Introductie ‘A GOOD CITIZEN is well-groomed and fun to be around. She’s trustworthy, helpful, courteous, and kind. He’s loyal, thrify, clean and brave. Good Citizens beware delinquency and obey even...
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 2014-5859
Hoe het formele onderwijs bij kan dragen aan een breed type democratisch engagement

Hoe het formele onderwijs bij kan dragen aan een breed type democratisch engagement

Isolde de Groot

Inleiding Al meer dan tweehonderd jaar hebben politici en burgers zich bezig gehouden met de ontwikkeling van de Nederlandse democratie. Wat betekent het leven in deze democratische samenleving,...
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 2014-5859
Groeien in het Jenaplanonderwijs

Groeien in het Jenaplanonderwijs

Chantal van Gelderen-Tjipjes

De redactie van Waardenwerk vroeg mij om een artikel te schrijven over de manier waarop ik als docent in het basisonderwijs een bijdrage probeer te leveren aan de ontwikkeling van kritisch burgerschap van mijn...
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 2014-5859
Liberal arts education en Humanistiek: in gesprek met Martha Nussbaum

Liberal arts education en Humanistiek: in gesprek met Martha Nussbaum

Caroline Suransky

Al weer vijftien jaar geleden, in 1999, vierde de UvH haar tienjarig bestaan. Bij een lustrumviering is het de gewoonte om eredoctoraten uit te reiken aan wetenschappers en maatschappelijk prominente...
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 2014-57