Auteurs

Onderwijs/educatie

97 producten gevonden.
‘Wat is goed, wat is nodig om het goede te doen?’ Interview met Nicolien van den Berg

‘Wat is goed, wat is nodig om het goede te doen?’ Interview met Nicolien van den Berg

Antoinette Bolscher Marcel de Rooij

In het thema ‘Waardevolle praktijken’ spreken we dit keer met Nicolien van den Berg, bestuurder bij De Rading, organisatie voor jeugdzorg in Midden-Nederland. Nicolien combineert haar professionele...
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 2021 86-87
Humanisme en (anti) racisme - In gesprek met Anthony B. Pinn

Humanisme en (anti) racisme - In gesprek met Anthony B. Pinn

Caroline Suransky

De Black Lives Matter-beweging (BLM) stond het afgelopen jaar volop in de aandacht. BLM is een wereldwijde beweging die in 2013 in de Verenigde Staten ontstond, nadat de jonge zwarte Amerikaan Trayvon Martin...
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 2021 84
De toekomst van het managementonderwijs

De toekomst van het managementonderwijs

Lars Moratis Frans Melissen

We kunnen talloze voorbeelden geven van urgente duurzaamheidsproblemen en hoe de mens daar verantwoordelijk voor is. Van het smelten van de Groenlandse ijskap en de toenemende armoede op het Zuidelijk Halfrond...
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 2021 84
Een kijkje in de keuken van het nieuwkomeronderwijs

Een kijkje in de keuken van het nieuwkomeronderwijs

Gerdi Houterman

Mei 1992 start ik als leerkracht binnen het Neveninstroomproject (NIP) in Nijmegen. Ik geef er een baan voor op en ik word gewaarschuwd: ‘Het is een project dus eindig. Het kan één jaar duren, maar niet...
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 2019-7879
Eerste kennismakingen met de nieuwkomerschool ‘De Bloemberg’

Eerste kennismakingen met de nieuwkomerschool ‘De Bloemberg’

Iris Kokosky Deforchaux

Toen Martien Schreurs mij enkele weken geleden benaderde om in te gaan op de these in het opiniestuk met de titel ‘Gemengde scholen wijzen de weg naar de toekomst!’, hoefde ik niet lang na te denken. De...
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 2019-7879
Gemengde scholen wijzen de weg naar de toekomst!

Gemengde scholen wijzen de weg naar de toekomst!

Martien Schreurs Jurre Verveld Laurens ten Kate

Als we willen weten hoe de toekomst van de pluralistische samenleving er uitziet, dan dienen we onze oren bij de kinderen, leerkrachten en ouders van gemengde scholen te luisteren leggen. Dit is de boodschap...
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 2019-7879
Dossier nieuwkomerschool

Dossier nieuwkomerschool

Martien Schreurs

Op de Universiteit voor Humanistiek (UvH) is er altijd een levendige interesse geweest in vraagstukken rondom de pluralistische samenleving, waarin diverse culturen, levensbeschouwingen en tradities met elkaar...
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 2019-7879
Het onderwijs bevordert de pluralistische samenleving •

Het onderwijs bevordert de pluralistische samenleving •

Abdelilah Ljamai

De globalisering brengt veel onzekerheden en angst met zich mee. Dit zorgt voor toename van neoconservatisme, polarisatie en religieus extremisme (Kinnvall 2004). De gruwelijke aanslagen op de twee moskeeën in...
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 2019-7879
Duurzaamheid in het onderwijs: agenda of principe?

Duurzaamheid in het onderwijs: agenda of principe?

Gert Biesta

Het onderwijs kan niet meer om duurzaamheid heen. Maar hoe het onderwijs de uitdaging van duurzaamheid het beste op kan pakken, is nog geen uitgemaakte zaak. In deze bijdrage pleit ik ervoor dat het onderwijs...
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 2019-7879
De IVO-Kindergemeenschap: Lessen voor vandaag?

De IVO-Kindergemeenschap: Lessen voor vandaag?

Jan Willem Breuk

Op zoek naar onderwijsexperimenten die onder de noemer ‘waardenwerk’ kunnen vallen, sta ik in dit artikel allereerst uitvoerig stil bij de praxis van de IVO-Kindergemeenschap (1956-1976) uit Amsterdam.
Meer info
3,90
Onderdeel van Waardenwerk 2019-76