- Begeleidingskunde
- Burgerschap/civil society
- Diversiteit/multiculturaliteit
- Ecologie
- Economie/globalisering
- Filosofie
- Geestelijke verzorging
- Humanisme en humanistiek
- Kunst, cultuur, media
- Lichaam en geest
- Normatieve professionalisering
- Onderwijs/educatie
- Onderzoek/methodologie
- Organisatiekunde en leiderschap
- Psychologie/therapie
- Religie/spiritualiteit
- Sociaal domein/sociaal werk
- Wetenschap: techniek en kritiek
- Zorg
Begeleidingskunde
85 producten gevonden.
Het werk sprak – pedagogisch ont-werpen en ont-vouwen
Op Musework Live, het festival van het HKUlectoraat Kunst en Professionalisering, stond het thema teacher artistry meerdere edities centraal. De organisatoren besloten het thema verder te onderzoeken en...
Column - Pensioenwerk
Het was op een vroege maandagochtend, dat ik op het station wachtte op de trein naar Nijmegen, waar ik een week lang colleges zou volgen over Mystiek van het alledaagse. Om mij heen stonden allemaal mensen die...
Tussen weten en niet-weten: ervaringskennis in de praktijk van mentaliseren
In opmaat naar haar lectorale rede op 10 juni ter installatie als lector GGZ, is Simona Karbouniaris in gesprek gegaan met Thomas Zwetsloot en Jonas Weijers. In het gesprek zoekt ze naar een antwoord op de...
Sluitwerk
Aan het eind van een lange dag geconcentreerd schrijven liep ik de trap af naar de voordeur van het pand waarin ik mijn werkruimte huur. Die bleek al op slot te zitten, blijkbaar had mijn huurbaas Cor, die zijn...
Verantwoord leven in de wetenschap
Hoe druk ik uit wat mijn boodschap is, een diep gevoelde intentie in een bijdrage die ik ervaar en niet direct cognitief verwoorden kan? Met bovenstaande titel komt die intentie enigszins tot leven. Het voelt...
Stevig staan, zin in de toekomst
Het thema van de opening van dit onderwijsjaar – de rechtsstaat / stevig staan in deze tijd – is een groot en belangrijk thema. Het raakt de kern van het politiewerk, het gaat over de vraag hoe...
Door kunst met de wereld samenkomen
Op dinsdag 1 oktober 2024 ging een langgekoesterde wens in vervulling. Ik kreeg na 40 jaar onderwijservaring de gelegenheid de praktijk en betekenis van kunst in onderwijs breed onder de aandacht te brengen met...
Muzisch werken in het onderwijs (2) - Inleiding
In het vorige nummer van Waardenwerk verscheen een themadeel onder de noemer ‘Muzisch werken in het onderwijs’. De bijdragen aan het themadeel hadden tot doel om te verkennen op welke manier de...
Fenomenologisch schrijven
Op al die plaatsen waar mensen met mensen werken, krijgt dat gestalte in een doorgaande stroom van interacties. Niet alleen via de woorden, maar ook via de stem, de ogen, in het handelen en via de materiele...
Geraaktheid verboden - Een professionele reflectie op geraaktheid en macht
Wanneer ik als begeleider met een groep werk vertel ik het vaak bij mijn inleiding. Mijn persoonlijke sleutelverhaal over hoe ik wereldkampioen tango werd met mijn danspartner. Een verhaal waarin ik lessen...
