- Begeleidingskunde
- Burgerschap/civil society
- Diversiteit/multiculturaliteit
- Ecologie
- Economie/globalisering
- Filosofie
- Geestelijke verzorging
- Humanisme en humanistiek
- Kunst, cultuur, media
- Lichaam en geest
- Normatieve professionalisering
- Onderwijs/educatie
- Onderzoek/methodologie
- Organisatiekunde en leiderschap
- Psychologie/therapie
- Religie/spiritualiteit
- Sociaal domein/sociaal werk
- Wetenschap: techniek en kritiek
- Zorg
Onderwijs/educatie
101 producten gevonden.
De student als persoon. Methodische meerstemmigheid in de opleiding tot humanisticus
Onderwijsmodellen waarin de student als persoon wordt aangesproken zijn niet vanzelfsprekend in een academische context. Op de Universiteit voor Humanistiek (UvH) heeft academische vorming een bijzondere...
Humanistische levenskunde in Duitsland
Hieronder volgt in zeer beknopte vorm informatie over het Duitse onderwijs in levenskun-de en de relatie hiermee vanuit Nederland. Dit in commentaar op de bijdrage van Bernhard Stolz, met name om deze beter te...
Het morele en het politieke in wereldburgerschap. Omgaan met verschillen in het onderwijs
Burgerschap heeft niet alleen betrekking op Nederland, maar ook op Europa en de wereld als geheel. In een exploratieve studie hebben Veugelers, Derriks & De Kat in 2008 docenten geïnterviewd over hun visie op...
Diversiteit als kans. Het M I L E S-project in het levenskunde-onderwijs
Waaraan zetten vooroordelen zich vast?', luidde de vraag in een internationale workshop. 'Wanneer je je denken inricht volgens een indeling in "zij" en "wij"', was het antwoord van een Sloveense...
Recensies
De politiek van islamitisch onderricht
Robert W. Hefner, red. (2009). Making Modern Muslims. The politics of Islamic edu-cation in Southeast Asia. Honolulu: University of Hawai'i Press. 246 blz. ISBN 978 0...
Normatieve professionalisering van educatie-humanistici: een eerste exploratie met behulp van de zelfconfrontatiemethode
Onderwijs is normatief, docenten zijn normatieve professionals, maar wat betekent normatieve professionalisering in de onderwijspraktijk? In dit artikel wordt een kleinschalig diepte-onderzoek beschreven...
Over lezen en reizen als centrale ervaring in ‘humanistische’ opvoeding en vorming
In het ‘moderne’ humanistische ideaal van opvoeding en vorming wordt een grote betekenis gehecht aan de ervaring en wel in de dubbele figuur van het lezen en het reizen.
In deze bijdrage wordt...
Innovatieve aanpak voor het lerarentekort: begin bij visie
De realiteit van het lerarentekort vraagt om nieuwe initiatieven en innovaties om het onderwijs zo te organiseren dat goed onderwijs mogelijk blijft. Want goed onderwijs, daar draait het om, toch? Dat klinkt...
De genegeerde onmacht deel II
In het winternummer 2024 van Waardenwerk klinkt uit de stukken van Govert de Vrieze en mijzelf een oproep voor een nieuw perspectief op onderwijs. Ik schreef hoe de ervaring van onmacht in het onderwijs meer...
En voeten!
We staan er niet goed voor. We stapelen crisis op crisis. We zien het klimaat op een niet te controleren en niet te voorspellen manier veranderen. Hetzelfde zien we in de afnemende biodiversiteit, in de...
