- Begeleidingskunde
- Burgerschap/civil society
- Diversiteit/multiculturaliteit
- Ecologie
- Economie/globalisering
- Filosofie
- Geestelijke verzorging
- Humanisme en humanistiek
- Kunst, cultuur, media
- Lichaam en geest
- Normatieve professionalisering
- Onderwijs/educatie
- Onderzoek/methodologie
- Organisatiekunde en leiderschap
- Psychologie/therapie
- Religie/spiritualiteit
- Sociaal domein/sociaal werk
- Wetenschap: techniek en kritiek
- Zorg
Onderwijs/educatie
85 producten gevonden.
Geweldloze communicatie in het hoger beroepsonderwijs
Inleiding
'In het leslokaal mag niet worden gegeten of gedronken', 'Het is verboden een pet te dragen in het leslokaal', 'Telefoons zijn verboden'. Het is slechts een greep uit de enorme hoeveelheid regels...
Spelenderwijs - Op weg naar een ludische mediacultuur
De hedendaagse cultuur, zo meent de auteur, karakteriseert zich door een proces van ludificering. Dit zien we niet alleen terug in de opkomst en het succes van computergames, maar ook in de digitalisering van...
De slag om Zweinstein, of: de neo-liberalisering van de universiteit
Zon vijftal jaren geleden werd ik midden in de zomervakantie gebeld door een Nederlands opinieblad dat wilde weten hoe het verder moest met de universiteiten nu het bedrijfsleven daar hele onderzoeksinstituten...
De neo-liberale school
Onderwijs in Nederland, zo wordt vaak gezegd, lijdt aan uitholling en verwaarlozing en dat is de schuld van 'het nieuwe leren'. Dat stelt onder meer de stichting BON (Beter Onderwijs Nederland), die zich vooral...
De dag van het verschil
In dit artikel staat een project centraal dat in 2011 is ontwikkeld en uitgevoerd op een Rotterdamse basisschool: De Dag van het Verschil. Geïnspireerd door het Amerikaanse concept Challenge Day is een start...
Edward Said en de zoektocht naar een synthetisch humanisme
In zijn postuum verschenen boek Humanism and Democratie Criticism (2004) doet Edward Said een poging om twee vormen van humanisme te verzoenen: het sociaal-kritisch humanisme en het bildungshu-manisme. Om een...
'Er moet een proces van wederzijds leren op gang komen' - Interview met Diego Mufioz Elsner
Hoe definieert u kennis?
'Iedereen vergaart doorlopend kennis, van de wieg tot het graf. Deze kennis ontwikkelt zich onder invloed van levenservaring, levensstijl en in relatie tot de onderwerpen waar...
In memoriam Douwe van Houten (1947– 2010). Uitgesproken tijdens de uitvaartdienst op 28 juni 2010
In Douwe van Houten verliest de Universiteit voor Humanistiek haar 'bouwdecaan' - of eigenlijk bouwrector - en een eigenzinnig wetenschapper. Douwe begon op 1 februari 1989 als waarnemend rector aan de UvH, een...
De student als persoon. Methodische meerstemmigheid in de opleiding tot humanisticus
Onderwijsmodellen waarin de student als persoon wordt aangesproken zijn niet vanzelfsprekend in een academische context. Op de Universiteit voor Humanistiek (UvH) heeft academische vorming een bijzondere...
Humanistische levenskunde in Duitsland
Hieronder volgt in zeer beknopte vorm informatie over het Duitse onderwijs in levenskun-de en de relatie hiermee vanuit Nederland. Dit in commentaar op de bijdrage van Bernhard Stolz, met name om deze beter te...
